individuellement, en observant le futur lieu du projet, les étudiant.e.s ont identifié des points d’améliorations et ont proposé des nouveaux outils. Des enveloppes pour mieux se connaître, un jeu de société pour comprendre les forces du groupe, un jeu d’expression à destination des enfants ou des nouveaux dispositifs de permanences sur le terrain, ces projets mêlent des démarches de recherche et création.

Ces propositions, diverses et variées, ont permis de questionner nos méthodes de médiation et communication. L’utilisation de visuel plutôt que des mots pour faciliter la parole nous a beaucoup intéressés. Ces idées serviront à envisager les prochaines évolutions de CAHP-IDF dans son accompagnement de projet d’habitat participatif.